教育部日前印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》）的通知，提出三大類18項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè),強(qiáng)調(diào)推進(jìn)“新工科”建設(shè)，形成“人工智能 X”復(fù)合專業(yè)培養(yǎng)新模式，到2020年建設(shè)100個(gè)“人工智能 X”復(fù)合特色專業(yè)；推動(dòng)重要方向的教材和在線開(kāi)放課程建設(shè)，到2020年編寫(xiě)50本具有國(guó)際一流水平的本科生和研究生教材，建設(shè)50門(mén)人工智能領(lǐng)域國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程；在職業(yè)院校大數(shù)據(jù)、信息管理相關(guān)專業(yè)中增加人工智能相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)人工智能應(yīng)用領(lǐng)域技術(shù)技能人才。到2020年建立50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心，并引導(dǎo)高校通過(guò)增量支持和存量調(diào)整，加大人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度。
《計(jì)劃》要求，優(yōu)化高校人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新體系，包括加強(qiáng)新一代人工智能基礎(chǔ)理論研究、推動(dòng)新一代人工智能核心關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、加快建設(shè)人工智能科技創(chuàng)新基地、加快建設(shè)一流人才隊(duì)伍和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)高水平科技智庫(kù)建設(shè)、加大國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作力度6項(xiàng)具體任務(wù)。其中，加強(qiáng)新一代人工智能基礎(chǔ)理論研究，聚焦人工智能重大科學(xué)前沿問(wèn)題，促進(jìn)人工智能、腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和心理學(xué)等領(lǐng)域深度交叉融合，重點(diǎn)推進(jìn)大數(shù)據(jù)智能、跨媒體感知計(jì)算、混合增強(qiáng)智能、群體智能、自主協(xié)同控制與優(yōu)化決策、高級(jí)機(jī)器學(xué)習(xí)、類腦智能計(jì)算和量子智能計(jì)算等基礎(chǔ)理論研究。推動(dòng)新一代人工智能核心關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，圍繞新一代人工智能關(guān)鍵算法、硬件和系統(tǒng)等，加快機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、知識(shí)計(jì)算、深度推理、群智計(jì)算等核心關(guān)鍵技術(shù)研究，在類腦智能、自主智能、混合智能和群體智能等領(lǐng)域取得重大突破，形成新一代人工智能技術(shù)體系。加快建設(shè)人工智能科技創(chuàng)新基地，圍繞人工智能領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、核心關(guān)鍵共性技術(shù)和公共支撐平臺(tái)等方面需求，加快建設(shè)教育部前沿科學(xué)中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心等創(chuàng)新基地。
《計(jì)劃》提出，推動(dòng)高校人工智能領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用，包括加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)用、推進(jìn)智能教育發(fā)展、推動(dòng)軍民深度融合、鼓勵(lì)創(chuàng)新聯(lián)盟建設(shè)和資源開(kāi)放共享、支持地方和區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展5項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。其中，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)用包括實(shí)施“人工智能 ”行動(dòng)，支持高校在智能教育、智能制造、智能醫(yī)療、智能城市、智能農(nóng)業(yè)、智能金融、智能司法和國(guó)防安全等領(lǐng)域開(kāi)展技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)應(yīng)用示范等。推進(jìn)智能教育發(fā)展包括推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)變革，在數(shù)字校園的基礎(chǔ)上向智能校園演進(jìn)，構(gòu)建技術(shù)賦能的教學(xué)環(huán)境，探索基于人工智能的新教學(xué)模式，重構(gòu)教學(xué)流程，并運(yùn)用人工智能開(kāi)展教學(xué)過(guò)程監(jiān)測(cè)、學(xué)情分析和學(xué)業(yè)水平診斷，建立基于大數(shù)據(jù)的多維度綜合性智能評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)評(píng)估教與學(xué)的績(jī)效，實(shí)現(xiàn)因材施教等。鼓勵(lì)創(chuàng)新聯(lián)盟建設(shè)和資源開(kāi)放共享，包括鼓勵(lì)、支持高校聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)組織、科研機(jī)構(gòu)等建設(shè)人工智能產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，積極參與新一代人工智能重大科技項(xiàng)目的實(shí)施和人工智能國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定等。
