制定并通過各國政策和規(guī)劃,促進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用和業(yè)務(wù)的發(fā)展。
行動呼吁:1.就國家寬帶基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)狀開展全國性基準(zhǔn)制定或公眾咨詢活動。2.考慮供給和需求兩方面的因素:這包括支持開發(fā)人員技能、提高素養(yǎng)和寬帶需求(例如,開展提高數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能的宣傳和提高認(rèn)識活動),同時(shí)考慮到政府在推動需求方面可發(fā)揮的作用。3.創(chuàng)建和培育與政府和教育機(jī)構(gòu)的伙伴關(guān)系,旨在為高級在職ICT技能和行業(yè)培訓(xùn)舉措進(jìn)行投資,同時(shí)籌措更多資金,為技術(shù)培訓(xùn)和孵化等項(xiàng)目提供獎學(xué)金和補(bǔ)助。4.注意開發(fā)本地內(nèi)容和應(yīng)用以及良好的國際連通性、接入、干線和骨干網(wǎng),充分挖掘?qū)拵нB接的潛力。
通過寬帶干線、無線或有線(包括衛(wèi)星通信在內(nèi))確保所有人的寬帶連接和數(shù)字包容性。
行動呼吁:1.與國際電聯(lián)結(jié)成伙伴關(guān)系,共享經(jīng)驗(yàn)并為開發(fā)實(shí)用工具提供專家和資源,以制訂行動計(jì)劃框架。2.審議各自的普遍服務(wù)規(guī)劃并根據(jù)(國際電聯(lián)監(jiān)管機(jī)構(gòu)專題研討會每年審議的)現(xiàn)行最佳做法更新監(jiān)管框架。3.審查、更新并統(tǒng)一頻譜管理方法。決策機(jī)構(gòu)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)可協(xié)助創(chuàng)建支持性環(huán)境,鼓勵投資,確保提供足夠數(shù)量的高質(zhì)量頻譜,同時(shí)考慮“數(shù)字紅利”的創(chuàng)新型使用。4.促進(jìn)采用國際標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)ICT和寬帶業(yè)務(wù)及應(yīng)用的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和互操作性,特別強(qiáng)調(diào)價(jià)格可承受性和無障礙獲取性。5.推廣公有-私營伙伴關(guān)系(PPP)模式,以促進(jìn)寬帶基礎(chǔ)設(shè)施的部署,因?yàn)榘l(fā)展寬帶骨干基礎(chǔ)設(shè)施,特別是發(fā)展農(nóng)村地區(qū)的寬帶基礎(chǔ)設(shè)施是一項(xiàng)長期投資。6.通過宣傳借助網(wǎng)絡(luò)共享和競爭而倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)開放和泛在連通性的政策(如給予國內(nèi)傳輸容量和設(shè)施接入批發(fā)價(jià)),吸引私人投資,從而確保寬帶骨干網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的無障礙低成本高效獲取。7.通過開發(fā)全球互動地面(光纖和微波)傳輸圖來確定連接未連通地區(qū)方面的缺失環(huán)節(jié)和瓶頸(如內(nèi)陸國家),該圖旨在提供區(qū)域和跨境寬帶網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀的更新信息。
為實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入而連接社區(qū)電信中心(特別是學(xué)校)。
行動呼吁:1.將連通學(xué)校作為普遍接入/普遍服務(wù)基金(USF)支出的一項(xiàng)重點(diǎn)或正式要求。2.將連通學(xué)校要求直接包括在普遍接入/普遍服務(wù)義務(wù)(USO)中。3.為連通學(xué)校劃分無線電頻譜并減免學(xué)校的頻譜費(fèi)。4.將連通學(xué)校作為獲得運(yùn)營商執(zhí)照的條件之一,確保一定比例的學(xué)校在具體日期之前獲得連通。5.出臺激勵措施(如減稅或減少普遍接入/普遍服務(wù)基金上繳額等),鼓勵運(yùn)營商連通學(xué)校并向?qū)W校提供優(yōu)惠資費(fèi)。
制定并落實(shí)國家政策,重組現(xiàn)行教育體系和基礎(chǔ)設(shè)施,旨在將科學(xué)和ICT相關(guān)科目整合到主流課程設(shè)置中,更好地響應(yīng)當(dāng)前的行業(yè)需求和標(biāo)準(zhǔn)及未來的ICT勞動力需求。
行動呼吁:1.反思教育體系,將ICT與技術(shù)整合到現(xiàn)行的教育體系中,而不是將ICT作為簡單的附加內(nèi)容。課程和授課計(jì)劃應(yīng)不斷更新,以確保與業(yè)界需求的相關(guān)性,其中也包括進(jìn)行ICT教學(xué)和科學(xué)與其他科目的整合。2.在教學(xué)法上強(qiáng)調(diào)整體思維和實(shí)際動手的團(tuán)隊(duì)工作精神,采用致力于解決問題的教學(xué)方法,而不是機(jī)械的、個人主義的“閉門造車”式學(xué)習(xí)方法。3.宣傳超出學(xué)校教育的終身學(xué)習(xí)理念。4.通過實(shí)習(xí)、輔導(dǎo)和社交將理論和實(shí)際學(xué)習(xí)方法更加緊密地結(jié)合起來。